arkhita dan adhys

Shuhbah oleh Maulana Syekh Muhammad Hisham Kabbani q.s. Audzu billahi min asy-syaytan ir-rajiim Bismillah ir-rahman ir-rahiim Ilmu dan pengetahuan adalah penting dalam perjalanan menuju Akhirat. Sekalipun demikian, mengumpulkan pengetahuan tentang Dunya bukanlah hal yang paling penting. Allah telah mengirim kita ke dunia ini untuk membangun akhirat kita. Ia telah berfirman dalam Al-Quran Suci, “Dan tidaklah Aku ciptakan jinn dan manusia kecuali agar mereka mengabdi kepada-Ku. Aku tak membutuhkan rezeki dari mereka, tidak pula Aku membutuhkan makanan dari mereka.” [QS. 51: 57-58]. Allah telah menciptakan jinn dan manusia dengan maksud agar mereka menyembah-Nya. Peradaban terus mengalami kemajuan, tetapi hanya dalam urusan Dunya. Masyarakat kita telah menjadi lebih dan lebih unggul dalam pengembangan teknologi yang meningkatkan kualitas hidup kita secara materi. Di masa lalu, sebagai contoh, belum dikenal adanya sistem sprinkler (sistem penyemprot air otomatis, penj.), Saat itu sprinkler

SYAHID SELEPAS MENGUCAPKAN SYAHADAH Suatu ketika tatkala Rasulullah s.a.w. sedang bersiap di medan perang Uhud, tiba-tiba terjadi hal yang tidak terduga. Seorang lelaki yang bernama Amar bin Thabit telah datang menemui Baginda s.a.w.. Dia rupanya ingin masuk Islam dan akan ikut perang bersama Rasulullah s.a.w. Amar ini berasal dari Bani Asyahali. Sekalian kaumnya ketika itu sudah Islam setelah tokoh yang terkenal Saad bin Muaz memeluk Islam. Tetapi Amar ini enggan mengikut kaumnya yang ramai itu. Keangkuhan jahiliyyah menonjol dalam jiwanya, walaupun dia orang baik dalam pergaulan. Waktu kaumnya menyerunya kepada Islam, ia menjawab, "Kalau aku tahu kebenaran yang aku kemukakan itu sudah pasti aku tidak akan mengikutnya." Demikian angkuhnya Amar. Kaum Muslimin di Madinah pun mengetahui bagaimana keanehan Amar di tengah-tengah kaumnya yang sudah memeluk Islam. Ia terasing sendirian, hatinya sudah tertutup untuk menerima cahaya Islam yang terang benderang. Kini dalam saat orang

Keberhasilan dalam pendidikan tidak terlepas dari sebuah sistem atau metode yang digunakan. Pemilihan metode yang tepat akan membawa kepada keberhasilan dala m mendidik, begitu juga sebaliknya. Pandangan ini juga benar-benar dipegang oleh Nabi Muhammad saw. Generasi terbaik (khoirul kharni) para sahabat alaihim assalam adalah contoh nyata tak terbantahkan keberhasilan pendidikan yang di Nabi saw. Berikut ini adalah urain singkat mengenai metode yang dipakai oleh Nabi saw dalam mendidik . 1. Lemah Lembut Allah berfirman “maka disebabkan dari rahmat Allah-lah kamu berlaku lemah lembut terhadap mereka. Sekiranya kamu bersikap keras, tentulah meraka menjauhkan diri dari sekelilingmu. Karena itu maafkanlah mereka, dan bermusyawarahlah dengan mereka, dalam urusan itu.” (Qs Al Imran: ) Nabi menjadikan sifat lemah lembut sebagai salah satu faktor keberhasilan dalam pendidikan. Dari ‘Aisyah bahwa Nabi Shalallahu ‘alaihi wasalam bersabda “Hai ‘Aisyah sesungguhnya Allah itu Maha Lembut dan menyuk

Pasal 32 Amandemen UUD 1945 Ayat 1 menyatakan, Setiap warga negara berhak mendapat pendidikan, dan ayat 2 menyatakan, Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemeri ntah wajib membiayainya. Perintah UUD 1945 tersebut diperkuat melalu UU Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) yang disahkan 11 Juni 2003. Pasal 5 Ayat 1 UU Sisdiknas menyebutkan, Setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan bermutu, Setiap warga negara yang berusia tujuh tahun sampai dengan lima belas tahun wajib mengikuti pendidikan dasar (Pasal 6 ayat 1), Pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberi layanan dan kemudahan serta menjamin terselenggaranya pendidikan yang bermutu bagi setiap warga negara tanpa diskriminasi (Pasal 11 ayat 1), serta Pemerintah dan pemerintah daerah wajib menjamin tersedianya anggaran guna terselenggaranya pendidikan bagi setiap warga negara yang berusia tujuh tahun sampai dengan lima belas tahun (Pasal 11 ayat 2). Seperangkat aturan mengenai pendid

JALAN SELAMAT ADALAH DENGAN BERPEGANG TEGUH KEPADA AL-QUR’AN DAN AS-SUNNAH MENURUT PEMAHAMAN SALAFUSH SHALIH “Dan sungguh, inilah jalan-Ku yang lurus. Maka ikutilah! Janganlah kamu ikuti jalan-jalan (yang lain) yang akan mencerai-beraikan kamu dari jalan-Nya. Demikianlah Dia memerintahkan kepadamu agar kamu bertakwa.” (QS. Al-An’aam: 153) Saudaraku yang semoga dimuliakan Allah, Jalan keselamatan hanya akan ada satu, yaitu jalan yang telah dilalui generasi terbaik dari umat ini, mereka adalah generasi yang hidup sejaman dengan Rasulullah yakni para sahabat, kemudian generasi setelahnya yakni para tabi’in, kemudian generasi setelahnya yakni para tabi’ut tabi’in. Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wa sallam telah bersabda : “Sebaik-baik umat ini adalah generasiku (para sahabat), kemudian orang-orang yang mengikuti mereka (para tabi’in), kemudian orang yang mengikuti mereka (para tabi’ut tabi’in).” (Muttafaqun ‘alaihi/ HR. Bukhari, Muslim) Mereka adalah 3 generasi utama yang telah mendapat pet

PLPG GELOMBANG I TELAH KAMI LAKSANAKAN DENGAN SEPENUH HATI DAN ADA SECERCAH SINAR MENERANGI SEHINGGA KAMI AKAN BERUSAHA DENGAN SEKUAT TENAGA UNTUK MENGEMBAN AMANAT BERAT INI, DEMI GENERASI PENERUS BANGSA YANG BERKARAKTER DAN BERBUDI LUHUR PENUH DENGAN IMAN DAN CINTA. TERIMA KASIH BESAR TIADA TERKIRA KEPADA SELURUH BAPAK/ IBU DOSEN UNESA YANG TELAH DENGAN SEPENUH HATI MEMBERIKAN CAHAYA KEPADA KEGELAPAN KAMI, SEMOGA ALLOH SWT. SENANTIASA MEMBERIKAN KEKUATAN DAN HIDAYAH-NYA KEPADA BAPAK/ IBU DOSEN DAN SELURUH PESERTA DIKLAT PLPG GELOMBANG I TAHUN 2011 DALAM MENGEMBAN AMANAT INI. AMIN. ***TUGAS RPP BAHASA INGGRIS*** ***LISTENING - INVITATION (subKD.1.2 KELAS VIII)*** ***TRY TO ARRANGE BY - YUNI HARTONO, S.Pd. *** RPP Lengkap Kd.1.2 Kelas 8 Plpg 2011-Yuni Hartono/ Kelas B/ UNESA

TUGAS PLPG GELOMBANG I RAYON 114 UNESA KELAS BAHASA INGGRIS - B / PTK THANKS TO ALL TEACHERS OF UNESA WHO LEAD US KNOWING ABOUT ALL WE HAVEN'T KNOWN THEN. CLASSROOM ACTION RESEARCH (CAR) FOR OBSERVING THE DEMONSTRATIVE METHOD IN TEACHING PROCEDURE TEXT: Proposal Ptk Berbahasa Inggris ---- Demostrative Method at Procedure Text--- TRY HARD TO DO BY YUNI HARTONO-KHITDHYS 2011